我校建筑CAD项目的参赛学生于2014年4月11日上午在陕西城乡建设学校进行了陕西省建筑技能大赛的比赛，最终获得了两个三等奖的成绩。

通过为期1个多月的训练，在指导教师的辛勤指导下，学生最终取得了一定的成绩，但较以往成绩明显下滑。最终总结主要有以下几方面的原因：

第一，学生训练不够踏实、自觉性较差。由于指导教师教学任务较多，在教师指导时间有限的情况下，学生主要通过老师布置的任务自行练习。学生自觉性较差，绘图速度很难得到大的提升。

第二，学生比较浮躁、心态不好。上学期由土木专业部组织的建筑CAD比赛的一等奖学生，也是本次大赛的参赛学生，训练中表现较好，但比赛成绩并不理想。学生明显有些浮躁，在比赛过程中心态没有放好，所以最终比赛结束后成绩不很理想。

第三，学生训练时间不足。本学期开学较晚，在集训第一阶段进行了为期三周的间断性练习，第二阶段进行了为期两周的停课集训，但比起往年训练时间仍有所不足。

据悉，CAD比赛以后的难度会增大，很有可能会增加理论部分的测试，因此在今后的训练中，我们要加强对学生的训练，并且要及时调整学生心态，防止学生产生骄傲自满的情绪。让学生树立正确的训练意识，提高学生学习的主观能动性。并且加强制图规范的培训，让学生对建筑制图规范有深刻的认识，为来年技能大赛提前做好准备。

 

                                     土木专业部  陈 虹

责任编辑  韩 昱